pokazuję, że interpretowanie muzyki to  w pewnym sensie tworzenie opowieści, budowanie jej dramaturgii, po to, aby przekazać określoną wartość słuchaczom.

opowiadam uczniom/studentom, że każdy utwór niesie ze sobą tajemnicę swojego twórcy- kompozytora, za którym kryje się zbiór emocji, myśli, uczuć, wachlarz doświadczeń. To z nich wszystkich czerpie wykonawca, a następnie przetwarza je w indywidualny sposób.

udowadniam, że wykonawstwo solowej muzyki fortepianowej to radość z indywidualnego tworzenia interpretacji dzieła, z  kreowania jego przebiegu oraz budowanie umiejętności niepowtarzalnej relacji z odbiorcą.

pracuję nad muzykalnością i techniką nad repertuarem poczynając od baroku po wiek XXI.

towarzyszę uczniom/studentom w ich artystycznych odkryciach wykonawczych .

uczę w jaki sposób kształtować koordynację elementów melodycznych, rytmicznych oraz kolorystycznych w utworze kameralnym.

dzielę się wiedzą – jak samodzielnie przygotowywać partię instrumentalną  oraz w pełni orientować się  w fakturze utworu kameralnego.

tłumaczę, w jaki sposób efektywnie i kreatywnie ćwiczyć swoją partię bez udziału współgrajacych.

opowiadam o wyzwaniach związanych z twórczą oraz partnerską postawą młodego artysty – muzyka w zespole kameralnym.

pokazuję szereg ćwiczeń na: uzyskanie lepszego „odbioru” oraz „przekazu” intencji  przez współgrającego, na wspólne słuchanie się.